Jane 2019 Salon des éditeurs et des équipementiers mars 2019 – Vandoeuvre les Nancy, Faculté de sciences et de technologie Stéphane Verries, responsable de la commercialisation des solutions innovantes, présente les nouvelles technologies pour les établissements scolaires, interactivité, mobilité, nouvel affichage,… Les nouvelles technologies sont intégrées dans les pratiques pédagogiques et venir en complément des …
Jane 2019 salon des éditeurs mars 2019 – Vandoeuvre Faculté de sciences et de technologie Matthieu Garny, responsable commercial, présente les matériels liés au numérique éducatif, particulièrement l’interactivité. Concernant les aménagements scolaires, les salles vont davantage travailler en pôle d’activités; travail par petits groupes avec des outils spécifiques.
Activités pédagogiques en lycée 4.0 au Lycée Pierre et Marie Curie de Freyming – Merlebach
Mikaël FOURNY, Chef de projet 4.0 à la DANE Nancy-Metz coordonneles actions Web médias sur les journées académiques du numérique éducatif.
Objectifs : Rédiger des lignes directrices facilitant la mise en place du RGPD dans les établissements Études de cas : les conditions d’utilisation de certains applicatifs en classe
Le groupe de travail ministériel et académique s’est réuni pour contribuer aux réflexions des usages et développements de projets de l’ENT dans les premier et second degrés « ENT : déployer, accompagner », le jeudi 14 Mars dans le cadre des JANE’s (Journées Académiques du Numérique Educatif), organisées par la DANE de l’académie de Nancy-Metz. Cécile ROCHERON, …
Objectifs : Contribuer en tant que bêta-testeur à la stabilisation de la première version de l’outil en identifiant les fonctionnalités et données pertinentes pour répondre au mieux aux besoins des utilisateurs S’inscrire durablement dans cette démarche partenariale renforcée afin poursuivre la dynamique visant à co construire un service ouvert et partagé pour les acteurs du numérique …
Objectifs : Échanges sur les modalités de communication, de valorisation et d’accompagnement à l’usage des BRNE/Eduthèque dans les différents territoires Dynamiques de production des académies : vers une co construction pour plus d’efficience. Projet d’éditorialisation des ressources produites en académies. Télécharger le compte-rendu au format pdf
Objets de la réunion : La question de la donnée dans les projets recherche en e éducation : renforcer les collaborations entre les partenaires afin de faciliter la collecte et la gestion de la donnée L’essaimage des projets recherche : Intégration des avancées des projets en e éducation dans la formation initiale et continue et projections de l’utilisation …
Objectifs : Participation à un Escape Game avec débriefing et rappel des incontournables Travail en groupe, fabrication d’un Escape Game sur le thème de la donnée. (donnée au sens très large : trace sur internet, data,…). Les productions seront disponibles et téléchargeables.
Le groupe de travail ministériel et académique s’est réuni autour de la question de l’aménagement des espaces scolaires le jeudi 14 Mars dans le cadre des JANE’s (Journées Académiques du Numérique Educatif), organisées par la DANE de l’académie de Nancy-Metz.Christophe Caron, expert DNE, chef de projets Services Innovants a présenté le projet Archiclasse et rappelé …
Ouverture de la Journée Académique au Numérique 2019 par Florence Robine, Rectrice de la région académique Grand Est, Rectrice de l’académie de Nancy-Metz, Chancelière des universités Les données scolaires : au cœur de la stratégie numérique de l’Education nationale L’exploitation de données massives est au cœur de l’économie de demain et soulève des enjeux majeurs, à la fois scientifiques, …
Ressources BRNE Présentation par Axel JEAN chef de projet BRNE-PIIA à la DNE, Mickaël PARISOT accompagnateur DANE, Alain SOZANSKI DARN Axel Jean : L’académie Nancy-Metz est l’une des quatre académies participant au recettage des banques de ressources numériques XXX BRNE 14 banques de ressources numériques pour l’École (BRNE) sont déjà disponibles pour enseigner et pour …
Jane 2019 salon des éditeurs mars 2019 – Vandoeuvre Faculté de sciences et de technologie Learn Enjoy est une start up de l’EdTech, partenaire du projet e-fran Linumen. Elle édite des ressources pour les élèves à besoins particuliers. Le numérique permet l’accès à l’éducation pour tous, de rattraper les problèmes scolaires grâce à une …
Au lycée Varoquaux, le numérique se met au au service de la pédagogie. Les outils permettent une approche par compétences et une différenciation pédagogique, en particulier pour les élèves les plus en difficultés. Le lycée 4.0 fournit les outils pour mener à bien l’acquisition de compétences nécessaires à la progression des élèves.
Jane 2019 Salon des éditeurs mars 2019 – Vandoeuvre les Nancy, Faculté de sciences et de technologie Méthode d’éveil en langues étrangères pour les enfants de 3 à 8 ans. Ce sont des enfants de 5 à 10 ans natifs de la langue qui vont s’adresser aux enfants via de courtes vidéos. Intelligence artificielle, créativité, …
Mon ami Facebook – Cie Théâtre en kit Séverine Caurla Laurent Arnold Marc Guepratte Mise en scène et réalisation : Théâtre en kit Spectacle dans le cadre de la journée « J’apprends le numérique en famille » – Samedi 16 mars faculté des sciences et de technologie de Vandoeuvre
Rétrospective #JANE2019 Une vidéo qui retrace la journée du vendredi 15 mars 2019
Présentation de Laurent Schmitt sur le rapport des familles avec les écrans en classe de maternelle. Télécharger diaporama Ecrans et Jeux en Famille Lien internet : https://www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-circos/ienpompey/
Présentation de l’Accompagnement à l’exploration de l’ENT : fonctionnement de l’outil, les pistes pédagogiques… répondre aux besoins d’assistance : comptes, connexion, informations, prise en main. Présentation des usages de l’Environnement Numérique de Travail disponible pour tous les collégiens et lycéens de l’académie. Télécharger le tutoriel pour l’application mobile Découvrez chaque semaine de nouvelles actualités sur …
Présentation de Pix par Leny Robin Télécharger le document au format pdf Lien internet : https://pix.fr
Présentation du dispositif D’Col par Milena Delette et Virginie Ventana du Cned sur le pavillon académique accompagnées par deux enseignantes Valérie Pereaux et Valérie Weber référentes du dispositif devoirs faits . D’COL est un dispositif numérique d’aide aux élèves de sixième en difficulté, en français, en mathématiques et en anglais. Lien internet : https://www.dcol.fr/
Présentation du dispositif devoirs faits par Milena Delette et Virginie Ventana du Cned sur le pavillon académique accompagnées par deux enseignantes Valérie Pereaux et Valérie Weber référentes du dispositif devoirs faits Lien internet : https://devoirsfaits.cned.fr/
Usages responsables d’internet : #aucalmesurleweb Présentation d’ateliers animés, sous forme de débats à partir des jeux de cartes. Intervention sur le dispositif académique inter-degrés #aucalmesurleweb dont les objectifs sont l’action au cœur des classes auprès des élèves en présence de leur enseignant , l’accompagnement, suite à un évènement ponctuel, par une approche sous la forme d’ateliers et …
Présentation d’un jeu sérieux avec une tablette pour acquérir ou développer des compétences numériques multiples. En une heure, explorer quatre univers composés d’une succession d’épreuves. Relever des défis qui reposent sur un outil, une ressource, un service ou une application. Télécharger le fichier au format pdf Retrouver sur le site de la DANE Nancy-Metz de …
Présentation de la lithothèque de Lorraine par Emmanuel Perrignon lors des Janes 2019 La lithothèque de Lorraine est une base de données pour les professeurs de S.V.T qui présente quelques exemples de sites géologiques lorrains d’intérêt pédagogique. Lien internet : https://www4.ac-nancy-metz.fr/base-geol
Présentation dynamique des TraAM de Sylvie Douchain lors des Janes sur le pavillon académique. Les TraAM sont co-pilotés par les DNE et l’inspection générale permettent de produire des ressources aux actions de formation et d’accompagnement des enseignants dans le cadre de la stratégie pour le numérique et les déclinaisons dans les académies… Télécharger le document au …
Présentation dynamique et ludique sur le pavillon académique d’un tournoi de robot, ouvert à toute personne, club, collèges et lycées par Olivier La-Neve et François Heckel. Mise en situation des participants avec deux pistes et des robots . Télécharger le document au format pdf Lien vers le site : https://www4.ac-nancy-metz.fr/daet
Présentation à deux voix de Lytext par Marie Hélène Testa et Mougeolle Pascale lors des deux journées des Janes. Lytext est un outil logiciel qui permet d’accéder à une base de textes littéraires équipés en vue de construire une démarche de type lecture analytique. Cet outil est destiné à offrir aux élèves une modalité d’aide …
Etincel (école numérique et industrie) Descriptif Mise en avant de la plateforme Etincel (Ecole numérique et industrie) par Valérie Boileau et Didier Bonte . Etincel est un portail d’hébergement de ressources en ligne développées en lien avec des industriels.
Groupe vocal du lycée Frédéric Chopin (Nancy) sous la direction d’Hélène Wagner, professeure d’éducation musicale et chant choral Vendredi 15 mars 2019 – Jane 2019
Descriptif Présentation de José Pereira de « booktubes », contraction de « book » et « youtube » qui est une critique de livre sous forme d’une courte vidéo, afin de donner envie de lire le livre présenté. Télécharger le diaporama au format pdf
Présentation sur l’espace coworking du pavillon académique de banques de ressources numériques éducatives (vidéos, exercices interactifs différenciés, contenus audios…) à destination des familles en Sciences de la Vie et de la Terre par Mme Veneri Valérie et en Mathématiques par M De Boni Laurent. Démonstrations en directe sur l’utilisation de la plateforme Barem et de …
Intervention de Florence Robine, Rectrice de la région académique Grand Est, Rectrice de l’académie de Nancy-Metz, Chancelière des universités, lors du Séminaire académique « Ressources numériques pour une école inclusive », Jeudi 14 mars 2019 – Faculté des sciences et technologies, univ. de Lorraine. Le handicap est une réalité, une réalité présente dans les établissements scolaires. L’accueil de tous les élèves, avec cette …
Interview de Microsoft Jane 2019 salon des éditeurs mars 2019 – Vandoeuvre Faculté de sciences et de technologie
ENT perspectives Cécile ROCHERON, cheffe de projet MOA AAF, ATEN, équipe GAR, chargée de mission ENT, experte en accessibilité numérique Christian MERTZ : chef de projet ENT et services numériques. Définition d’un ENT Les ENT sont encadrés pas un schéma directeur (SDET) proposé aux collectivités Ensemble intégré de services numériques, pour l’ensemble de la communauté …
Jérôme Dinet, Directeur laboratoire lorrain de psychologie et neurosciences de la dynamique des comportements (2LPN, EA 7489) – Université de Lorraine Site : http://2lpn.univ-lorraine.fr/ Télécharger le diaporama de la conférence Contexte et enjeux Essor des environnements numériques dans et hors l’Ecole. Nécessité de dépassionner et « démythifier » le débat. Le numérique pour les enfants autistes …
Axel Jean, Chef de projet Partenariat d’innovation intelligence artificielle (PIIA) – Direction du numérique pour l’éducation (DNE), ministère de l’Éducation nationale Alain Thillay, Chef du département du développement et de la diffusion des ressources numériques – Direction du numérique pour l’éducation (DNE), ministère de l’Éducation nationale Télécharger le diaporama au format Pdf Partenariat d’innovation intelligence artificielle PI-IA : …
Partenariat d’innovation Intelligence Artificielle Lire la suite »
La communauté apprenante a permis à de nombreux futurs lycées 4.0 de découvrir, partager, échanger… à l’occasion de cette demi-journée d’immersion au lycée Chopin. De nombreuses questions sur les usages, la formation et une conclusion en forme de devise : « On ne passe pas du jour au lendemain de l’ardoise au cahier et du cahier …
La communauté apprenante permet aux futurs lycées 4.0 de découvrir l’écosystème du dispositif : aborder de nouvelles formes d’enseignement (capsules vidéo, classe inversée, ressources partagées…), se passer de manuels et être réactif par rapport aux programmes et aux sujets enseignés, s’entre-aider… autant de possibilités nouvelles à découvrir au lycée Lapie…
Conférence de Patrice Renaud, Expert « Numérique et handicap » – Direction du numérique pour l’éducation (DNE), ministère de l’Éducation nationale Site : http://eduscol.education.fr/pid25656/numerique-et-handicap.html L’objectif de cette conférence est d’offrir de nouvelles formes d’apprentissages avec le numérique, basées sur une présentation d’un ensemble de ressources, de logiciels, de sites référencés, permettant la construction de parcours individualisés, adaptés aux …
Les formations autour du numérique à l’Université de Lorraine Sabine CHAUPAIN GUILLOT, Vice-Présidente de l’Université de Lorraine en charge de la Formation Offre de formation de l’Université dans le domaine du numérique Sabine Chaupain-Guillot, vice-présidente de l’Université de Lorraine : « Le numérique est à l’origine de la transformation des métiers, par conséquent la transformation …
RGPD, Le rôle du délégué académique à la protection des données dans l’@acnancymetz Laurent Jail, délégué académique à la protection des données Laurent Jail, délégué académique à la protection des données DAPD, définit son rôle et ses missions. Un délégué national, Gilles BRAUN anime et coordonne le réseau des DAPD. Le rôle du …
L’interview d’Arnaud Corrèze, référent numérique au lycée 4.0 Majorelle de Toul (54) lors de la Jane 2019
Présentation sur l’espace coworking du pavillon académique de la réalisation projet de réaménagement des espaces scolaires dans le cadre de « Collège Lab » au collège Van-Gogh de Blénod-Lès-Ponts-à-Mousson par Claude Schmitt, principal du collège Vincent Van Gogh et Nadège Jungker, chef de projet équipements et usages numériques pour les collèges, Service Collèges, Direction de l’Education Télécharger …
