Les probabilités : de l'expérimentation à la modélisation
Cette séquence propose de construire progressivement les notions de probabilités à travers des situations de manipulation, d'expérimentation et de recherche.
Les élèves découvrent l'expression « A chances sur B », la notion d'indépendance entre deux évènements successifs et apprennent à recenser les issues possibles d'une expérience aléatoire à deux étapes.
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