TRAAM 2025/2026 : L’éthique et la citoyenneté numérique dans l’apprentissage des langues
Après un cycle de travail consacré à l'intelligence artificielle dans l'enseignement des langues vivantes, le groupe TraAM 2025-2027 poursuit sa réflexion en l'inscrivant dans une perspective plus large d'éthique et de citoyenneté numérique.
L'objectif est d'accompagner les élèves vers un usage raisonné et responsable des technologies numériques, en développant leur esprit critique dans un contexte interculturel. Il s'agit ainsi de former des citoyens éclairés, capables d'utiliser ces outils avec discernement.
Allemand : Reconnaître de fausses informations sur internet : vrai ou faux ?
Auteur : Ivo VISINTIN
Cette activité propose à des élèves de 1ère de développer leur esprit critique face aux informations diffusées en ligne en analysant de potentiels faux documents. Ils sont amenés à présenter à la classe les indices révélant la manipulation et à s'interroger sur les intentions pouvant motiver la diffusion de ce type de contenu.
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