TRAAM 2025/2026 : L’éthique et la citoyenneté numérique dans l’apprentissage des langues
Après un cycle de travail consacré à l'intelligence artificielle dans l'enseignement des langues vivantes, le groupe TraAM 2025-2027 poursuit sa réflexion en l'inscrivant dans une perspective plus large d'éthique et de citoyenneté numérique.
L'objectif est d'accompagner les élèves vers un usage raisonné et responsable des technologies numériques, en développant leur esprit critique dans un contexte interculturel. Il s'agit ainsi de former des citoyens éclairés, capables d'utiliser ces outils avec discernement.
Anglais : Empreintes numériques : deviens un citoyen numérique malin !
Auteur : Laurence LANGLOIS
Cette séquence amène les collégiens de 4ème ou de 3ème à réfléchir aux empreintes numériques qu'ils laissent sur Internet et à adopter des comportements numériques responsables, en articulant apprentissages linguistiques et réflexion critique.
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