Vidéo 2 : l'évaluation formative
1. La situation de référence de milieu de cycle
Cette séquence est issue de la 3ème leçon d'un cycle d'enseignement qui en compte six.
La situation de référence
Il s'agit de présenter face à un public élargi (le groupe classe) une composition collective de 4 à 6 personnes, au sein de laquelle le groupe présente un enchaînement constitué, d'un début, de 2 figures liées entre elles et d'une fin. Il s'agit autant que possible de 2 figures par élève.
Le temps d'observation, est guidé par une fiche à remplir pendant ou à l'issue de la prestation (au choix des élèves). Nous faisons le pari de proposer l'observation d'un élève, à un binôme.
Les observateurs sont tour à tour, spectateurs et juges.
Il s'agira ensuite de situer le niveau atteint par le groupe (observation collective) et par chaque individu en son sein (observation individuelle).
2. La séquence vidéo
Dans la séquence sont présentés deux groupes d'élèves, le premier appelé "groupe Bleu" et le second "groupe Chouchou".
La séquence vidéo de 3 minutes environ est accompagnée d'une analyse de la prestation des élèves sous la forme de commentaires, d'arrêts sur image ou de ralentis.
Séquence vidéo 2 : évaluation formative
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3. Analyse des transformations opérées
Constats et hypothèses
Constats et hypothèses suite à l'évaluation formative (document PDF)