TRAAM 2025/2026 : L’éthique et la citoyenneté numérique dans l’apprentissage des langues
Après un cycle de travail consacré à l'intelligence artificielle dans l'enseignement des langues vivantes, le groupe TraAM 2025-2027 poursuit sa réflexion en l'inscrivant dans une perspective plus large d'éthique et de citoyenneté numérique.
L'objectif est d'accompagner les élèves vers un usage raisonné et responsable des technologies numériques, en développant leur esprit critique dans un contexte interculturel. Il s'agit ainsi de former des citoyens éclairés, capables d'utiliser ces outils avec discernement.
Anglais : Sors de tes bulles de filtres !
Auteur : Laurence LANGLOIS
Il s’agit, dans cette séquence, de faire comprendre à des lycéens (Niveau B1+/B2) comment les algorithmes influencent leur accès à l’information en créant des « bulles de filtres » qui les isolent des perspectives divergentes, limitant ainsi leur compréhension globale et rendant les discussions constructives plus difficiles.
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