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Démarche de projet
Mise en œuvre de l'enseignement d'exploration MPS en seconde
Objectifs de l'enseignement d'exploration MPS
Place des MPS dans la formation scientifique des élèves
Déroulement et organisation de l'enseignement d'exploration MPS
MPS et accompagnement personnalisé
Exemples d'organisation des séances de MPS
Exemples de grilles d'évaluation d'une démarche de projet
Travaux académiques mutualisés en MPS
Granodiorite orbiculaire, musée national d'Écosse, Édimbourg © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Strates, Maroc © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Fulmar boréal (Fulmarus glacialis), Islande © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Lac de cratère, Islande © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Basalte à enclaves de péridotite, musée national d'Écosse, Édimbourg © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Tridentea geminiflora, jardin botanique du Montet, Nancy © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Rouge-gorge familier © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Volcan Pico del Teide, îles Canaries, Espagne © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Strates basculées, Maroc © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
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