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Démarche de projet
Mise en œuvre de l'enseignement d'exploration MPS en seconde
Objectifs de l'enseignement d'exploration MPS
Place des MPS dans la formation scientifique des élèves
Déroulement et organisation de l'enseignement d'exploration MPS
MPS et accompagnement personnalisé
Exemples d'organisation des séances de MPS
Exemples de grilles d'évaluation d'une démarche de projet
Travaux académiques mutualisés en MPS
Lac de cratère, Islande © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Symétrie végétale, jardin botanique du Montet, Nancy © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Jeune hérisson (Erinaceus europaeus) © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Droséra (Drosera regia, Droseraceae), jardin botanique du Montet, Nancy © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Méduse (Cnidaires), MAN © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Lynx boréal (Lynx lynx, Félidés), parc animalier de Sainte-Croix, Rhodes © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Larve de libellule (Odonates), lac de Madine, Meuse © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Lac de cratère, Islande © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
Cloportes (Porcellio scaber, Crustacés isopodes) sous une écorce de platane © Stéphane VITZTHUM (agrandir)
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