Principes et objectifs
Les « cordées de la réussite » désignent des partenariats mis en place entre un ou plusieurs établissements d’enseignement supérieur (grandes écoles, universités) ou des lycées à classes préparatoires dénommés « têtes de cordées » d’une part, et des collèges ou lycées appelés « établissements sources » d’autre part, qui ont pour objectif de promouvoir la poursuite d’études et la réussite des jeunes face à l’entrée dans l’enseignement supérieur.
Elles ont pour première fonction de lever les obstacles psychologiques ou culturels qui peuvent brider l’ambition des élèves issus de familles modestes et les conduire à s’autocensurer, alors qu’ils ont les capacités requises pour s’engager dans des études supérieures.
Pour atteindre les objectifs, les cordées favorisent le renouvellement des approches pédagogiques et l’accompagnement des équipes en appui sur des expérimentations et la mobilisation des corps d’inspection pour mettre en place : le tutorat, l’accompagnement scolaire, l’accès à la culture, l’internat ou l’hébergement et d’autres aides diverses.
Des entreprises peuvent participer à ces actions par l’animation de simulations d’entretiens de recrutement et la mise à disposition d’offres de stages pour les jeunes impliqués dans le dispositif.
Actions
Le projet de chaque cordée de la réussite, élaboré pour l’année scolaire, est l’élément fédérateur autour duquel est défini le programme d’actions structurant les relations entre les établissements partenaires d’une même cordée (enseignement supérieur, monde associatif et professionnel).
Principales actions menées : ouverture culturelle, tutorat individuel et collectif, accompagnement dans l’élaboration de projets d’orientation (visite d’entreprises, découverte de nouveaux métiers et de formations du supérieur, …) développement des capacités langagières et de communication (expression orale…).
« Ambition Réussite voie Technologique » (ex : STMG…)
C Les trois axes prioritaires de la cordée ART:
- Valoriser les parcours des élèves – étudiants concernés et placer les apprenants dans une perspective de formation optimisée.
- Favoriser l’enrichissement culturel, vecteur de réussite scolaire puis d’insertion professionnelle.
- Développer le Tutorat dans toutes ses déclinaisons.
CONVENTION D’ADHESION A LA CORDEE DE LA REUSSITE
Ambition Réussite voie Technologique
(Extrait)
Article 1. PRINCIPES GENERAUX
En application de la circulaire interministérielle du 20 mai 2011 relative aux « cordées de la réussite », les établissements d’enseignement ci-dessus désignés décident de mettre en œuvre le programme d’actions de la cordée dénommée « A.R.T. », destinée à promouvoir l’excellence des parcours scolaires ainsi que l’accès pour le plus grand nombre à l’enseignement supérieur en suscitant l’envie de s’investir dans des études.
Article 2. OBJECTIFS
- L’objectif prioritaire de la cordée « A.R.T. » consiste à développer des actions innovantes pour accroître l’ambition scolaire de jeunes qui n’envisagent pas spontanément de poursuivre leurs études en raison de leur origine sociale – territoriale ou encore par rapport à certaines contraintes particulières de leur milieu.
- La mise en réseaux des établissements permettra de porter une attention particulière à la diffusion de l’information concernant les filières de l’enseignement supérieur et favorisera l’accompagnement des élèves bénéficiaires vers des études supérieures durant toute leur scolarité.
● La cordée ART s’inscrit dans une dynamique d’excellence et vise à développer des savoirs et des savoir-être indispensables à la réussite des élèves : confiance en soi, confiance en l’avenir, connaissance des milieux professionnels, meilleure maîtrise des codes sociaux, culture générale, curiosité, esprit critique, autonomie et responsabilisation.