Étude de la langue au collège

Terminologie grammaticale (juin 2020)

— Attendus et repères

Zoom sur :

• Ce que sait faire l’élève.
• Des exemples de réussite.

1. En 6°

• Maîtriser les relations entre l’oral et l’écrit.
• Identifier les constituants d’une phrase simple et se repérer dans la phrase complexe.
• Acquérir l’orthographe grammaticale.
• Enrichir le lexique.
• Acquérir l’orthographe lexicale.

2. En 5° – 4° – 3°

• Connaître les différences entre l’oral et l’écrit.
• Analyser le fonctionnement de la phrase simple et de la phrase complexe.
• Consolider l’orthographe lexicale et grammaticale.
• Enrichir et structurer le lexique.
• Construire les notions permettant l’analyse et l’élaboration des textes et des discours.

— Exemples pédagogiques

— Dictionnaires

• Centre National de Ressources Textuelles & Lexicales
• Trésor de la Langue Française informatisé
• Dictionnaire de l’académie française