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Enseigner explicitement la compréhension en lecture Cycle 2

Vous trouverez dans cette rubrique diff ?rentes ressources pour la mise en œuvre de s ?ances dans vos classes.

Les ressources g ?n ?rales (apports didactiques et pédagogiques)

Une conf ?rence de Marie France Bishop, à l’IF ?, "La Compréhension, le parent pauvre de l’enseignement de la lecture" (Conf ?rence d ?coup ?e en extraits courts)

**Les ressources pour la mise en œuvre en classe - Des activit ?s d ?croch ?es - Des s ?quences de l’acad ?mie de Cr ?teil**
Le travail sur les lieux et les d ?placements	Les informations explicites et implicites	La chronologie des ?vènements	Les inf ?rences par l’ ?tude des personnages

**Les ressources pour la mise en œuvre en classe - Des activit ?s sur les textes longs - Des s ?quences de diff ?rents blogs**
Comprendre des textes entendus - Auditor/Auditrix	Deux s ?quences sur les histoires "Le loup et les 7 chevreaux" - "Mon jour de chance"	Un "Mini Lectorino-Lectorinette"	Les s ?quences "Je lis, je comprends"

**Les ressources empruntables en circonscription**
La méthode Narramus Des ressources sur le site en lien avec la formation en cycle 1	Lectorino-Lectorinette	Stratégies pour lire au quotidien de GS à CM2