Édunum n°22 : focus sur Édubase
Édubase est une plateforme proposée par la direction du numérique pour l’éducation (DNE) du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse qui répertorie des ressources…
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Auteur : frederic.amella
Des outils pour créer des cartes interactives
Plusieurs solutions existent pour créer des cartes interactives avec des données fiables disponibles librement. Nous vous proposons de découvrir deux outils. Cartostat, choisir et configurer une…
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« Préparer à l’épreuve du bac pro », les ressources des formations
Le 19/03/2024 au Lycée G.Eiffel de Talange, le 21/03/2024 au Lycée M.Marvingt de Tomblaine et le 22/03/2024 au Lycée F.Mayer de Creutzwald, des formations ont été…
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Utiliser l’IA en histoire-géographie
Le groupe des formateurs histoire-géographie de l’académie de Lille propose une sélection de ressources dédiées à l’utilisation de l’intelligence artificielle. Ils se proposent de découvrir comment…
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La lettre ÉduNum histoire-géographie n°53
Ce nouveau numéro est consacré aux pratiques collaboratives en histoire-géographie, pratiques qui améliorent les apprentissages et le climat scolaire en favorisant l’entraide des élèves et leur autonomie,…
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Ressources des regroupements terminale bac pro en lettres
Suite aux regroupements de septembre et octobre derniers, centrés sur la classe de Terminale professionnelle, nous vous proposons le bilan des sessions 2022 et 2023 de…
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Tests de positionnement de seconde et de CAP
Les élèves entrant en seconde générale et technologique ou professionnelle ou en première année de CAP passent en début d’année des tests de positionnement en français…
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Parution de la lettre ÉduNum histoire-géographie n°51
En lien avec la présidence française de l’Union européenne en 2022, cette publication recense des ressources et projets qui permettent de mieux comprendre l’Union européenne, sa géographie…
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Ressources sur le jeu et la préparation à l’épreuve d’examen
Propositions élaborées par Michelle Paulfiette, Gaël Fouet et Franck Bouchet dans le cadre de la formation de mars 2022 au programme limitatif de terminale bac pro….
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Donner voix à la parole de l’élève
Cette proposition est consacrée à une présentation didactique des enjeux de l’oral pour permettre au professeur de renouveler sa pratique à l’appui de démarches motivantes. Vous…
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