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EPI : exprimer ses sentiments – document élève
Expérience de classe de classe menée en Troisième Prépa-pro au LP Reiser par Estelle WEBER.
En savoir plusEPI : exprimer ses sentiments – déroulé de la proposition
Expérience de classe menée en Troisième Prépa-pro au LP Reiser par Estelle WEBER.
En savoir plusDécrire et écrire la Guerre 1914-1918 : questionnaire sensible
Expérience de classe menée en Troisième Prépa -pro au LP du Toulois par Aurélie MARTEL.
En savoir plusDécrire et écrire la Guerre 1914-1918 : description de la démarche
Expérience de classe menée en Troisième Prépa-pro au LP du Toulois par Aurélie MARTEL : description de la démarche.
En savoir plusSituation d’écriture – sujet-lecteur
Situation d’écriture de l’expérience de classe menée en Troisième Prépa-pro au LP Boutet de Monvel par Armelle CHARREYRE.
En savoir plusPremière sessions du DNB : bilan et perspectives en classe de troisième prépa-pro
Extraits du diaporama-support de l’intervention de Christine PICAUDE, IEN Lettres HG, aux regroupements académiques novembre 2017 – Janvier 2018 : Quel bilan ? Quels infléchissements en…
En savoir plusFaire place au sujet lecteur d’Anne VIBERT
Quelles voies pour renouveler les approches de la lecture analytique?
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Ressource 3PP : pistes pour un EPI, « traces et mémoires de la Grande Guerre »
Une ressource, qui n’avait jamais été mise en ligne, pourrait nourrir la réflexion sur la mise en place des EPI dans nos disciplines. Frédéric Dorémus et…
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