Skip to content
Lettres, Histoire, Géographie et EMC en Lycée Professionnel, Académie de Nancy-Metz

Lettres, Histoire, Géographie et EMC en Lycée Professionnel, Académie de Nancy-Metz

  • Textes officiels
    • Textes généraux
    • Examens
    • Troisième « prépa-métiers »
    • CAP
    • Bac Pro
  • Lettres
    • Actualités
    • Troisième « prépa-métiers »
    • CAP
    • Transformation de la Voie Professionnelle
    • Bac Pro
      • Repères de progressivité et attendus de fin de cycle en français
      • Seconde
      • Première
      • Terminale
        • Accompagnement du parcours en Y vers les BTS
        • Ressources sur le jeu et la préparation à l’épreuve d’examen
      • Co-intervention
    • Liaison Bac Pro / BTS
      • Guide de préparation à la poursuite d’études en BTS
      • Parcours en Y : préparation à la poursuite d’étude
      • Lettres, expression et culture générale (CGE)
      • Retour d’expérience liaison Bac Pro – BTS : une rencontre sous le signe de la culture et du partage
      • Le parcours Y au lycée Boutet de Monvel : un retour d’expérience
    • Ressources complémentaires
      • Ressources sur le jeu et la préparation à l’épreuve d’examen
      • Donner voix à la parole de l’élève
      • Pour une appropriation sensible des textes
      • Enseignement du lexique
      • Projets pluridisciplinaires
      • Dispositifs transversaux
      • La maîtrise de la langue
      • Garder traces des lectures
    • Contacts
  • Histoire-Géographie EMC
    • Actualités
    • Troisième prépa-métiers
    • CAP
    • Bac Pro
      • « Préparer à l’épreuve du bac pro », formation 2024
      • Seconde
      • Première
      • Terminale
        • Histoire-géographie, EMC et poursuite d’études
    • Ressources complémentaires
      • EDD
    • Contacts

CAP

Lettres Messages de l'Inspection 

Regroupements CAP en Français : supports de formation

12 février 2020 frederic.amella CAP, nouveaux programmes

Chères et chers collègues, Vous trouverez ci-joint les premiers supports de formation des regroupements CAP à savoir : une présentation des lignes directrices du programme de…

En savoir plus
Histoire-Géographie 

Enseigner la Grande Guerre en CAP à partir des ressources locales

2 novembre 2018 frederic.amella 14, 18, CAP, grande, guerre, locales, ressources

Christelle Malard nous propose une séquence qui a été réalisée avec une classe de CAP Employé de Vente Spécialisé du lycée Hanzelet de Pont-à-Mousson, intitulée « 14-18 La…

En savoir plus
Histoire-Géographie Numérique 

Formation 2016 : réussir en CAP

15 juillet 201615 juillet 2016 frederic.amella CAP, faire, formation, lp, numérique, réussir, tice

En mars 2016 la formation « faire réussir les élèves en CAP » s’est déroulée à Pont-à-Mousson. Lors de celle-ci, conduite par Marjorie TONNELIER et Frédéric DOREMUS, des…

En savoir plus

CAP Trame de séquence : le développement inégal

En savoir plus

Séance 1 CASNAV Créteil – Comparons le monde

En savoir plus

Le point sur le dossier CCF en CAP – mars 2016

En savoir plus

Faire réussir les élèves en CAP (F. Doremus et M. Tonnelier)

En savoir plus
Histoire-Géographie 

Les sociétés face aux risques : séquence élaborée lors du stage de mars 2016

15 juillet 2016 frederic.amella CAP, risques, seconde, sociétés, stage

Cette séquence a été élaborée durant un stage de formation continue en mars 2016, animé par Myriam RUNG et Olivier PORTE. Elle traite du sujet d’étude…

En savoir plus

2nde : les sociétés face aux risques, proposition stagiaires Bangladesh (diaporama)

En savoir plus

2nde : les sociétés face aux risques, document élève séance 3 v2

En savoir plus

Pagination des publications

  • 1
  • 2

ACADÉMIE DE NANCY-METZ

Site académique

Portail de la pédagogie

Intranet académique

Portail Arena

CANOPÉ

 

SITES NATIONAUX

Ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports

Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche et de l’Innovation

Éduscol

Restez connectés

Twitter

Instagram

YouTube

  • Mentions légales et données personnelles
  • Contacts

Réalisation Frédéric AMELLA, IAN Lettres-Histoire-Géographie. 2016-2021