Les programmes d’enseignement et la crise sanitaire
Jérôme Grondeux, doyen du groupe histoire-géographie de l’IGESR nous informe que la région académique Auvergne-Rhône-Alpes a réalisé un travail dégageant
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Auteur : Patrick PIQUE
Des activités pour les vacances de printemps
Sur cette page sont présentées quelques activités proposées par les professeurs de lettres-histoire-géographie de l’Académie de Nancy-Metz. Si elles restent
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Utiliser le manuel scolaire (papier) en histoire-géographie
Le groupe histoire-géographie de l’Inspection Générale de l’éducation, du sport et de la recherche a publié un texte sur les
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Lettre Édu_Num Histoire-Géographie Continuité pédagogique
Sommaire 1. Zoom sur…quelles ressources pour travailler À distance en histoire-géographie ? 1.1 Éduscol et les sites académiques disciplinaires 1.2
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Covid-19 – Continuité pédagogique en histoire-géographie
La crise sanitaire que nous traversons a entrainé une mobilisation des communautés éducatives qui est à saluer. Le site académique
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Pastel n°8 2017 – Enseigner l’histoire et la géographie : une singularité française?
PASTEL, la revue d’histoire-géographie de l’académie de Toulouse – Enseigner l’histoire et la géographie : une singularité française ? Numéro 8
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