Le baromètre du numérique 2025
L’Arcep, le Conseil général de l’économie (CGE) et l’Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT) publient l’édition 2025 du Baromètre du numérique. Réalisée par le…
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Numérique
La lettre ÉduNum Thématique n°25 : citoyenneté numérique
Selon un document de l’UNESCO publié en 2022, le monde numérique promettait un accès égal à l’information, de nouveaux moyens d’expression et d’engagement démocratique. Malgré des…
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Utiliser une application de collecte pour réaliser des cartes et des analyses à partir de ses propres données
EpiCollect est une application innovante permettant de collecter, gérer et partager des données géolocalisées à l’aide de smartphones ou d’autres dispositifs mobiles. Accessible gratuitement, cet outil…
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La première édition du concours de lecture CoText
La première édition du concours de lecture CoText à destination de tous les collèges et lycées de l’académie de Nancy-Metz est mise en place pour l’année scolaire 2024-2025….
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La lettre ÉduNum Histoire-Géographie d’octobre 2024
La dernière publication de la lettre ÉduNum Histoire-Géographie propose aux enseignants d’explorer des pratiques d’évaluation enrichies par des outils numériques. Ce numéro présente les bénéfices du…
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Lettre ÉduNum Thématique n°23 – septembre 2024
Les lettres ÉduNum traitent régulièrement des innovations pédagogiques liées au numérique. Réalisées par des experts en collaboration avec l’Inspection générale et les interlocuteurs académiques, elles informent…
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Édunum n°22 : focus sur Édubase
Édubase est une plateforme proposée par la direction du numérique pour l’éducation (DNE) du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse qui répertorie des ressources…
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Des outils pour créer des cartes interactives
Plusieurs solutions existent pour créer des cartes interactives avec des données fiables disponibles librement. Nous vous proposons de découvrir deux outils. Cartostat, choisir et configurer une…
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Utiliser l’IA en histoire-géographie
Le groupe des formateurs histoire-géographie de l’académie de Lille propose une sélection de ressources dédiées à l’utilisation de l’intelligence artificielle. Ils se proposent de découvrir comment…
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La lettre ÉduNum histoire-géographie n°53
Ce nouveau numéro est consacré aux pratiques collaboratives en histoire-géographie, pratiques qui améliorent les apprentissages et le climat scolaire en favorisant l’entraide des élèves et leur autonomie,…
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