Skip to content
Arts plastiques

Arts plastiques

Flux S’abonner aux nouveautés

  • Conférence sur les compétences psycho-sociales – Isabelle Claverie – Benjamin Horrut
  • Collège Elsa Triolet – Thaon-les-Vosges

Calendrier

septembre 2025
L M M J V S D
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  
« Juil   Nov »

  • Actualités
    • Lettres d’information
    • Musée à ciel ouvert
      • 1% artistique
      • Architecture scolaire
    • Calendrier
    • Webinaires
  • Enseigner
    • Pédagogie et didactique des arts plastiques
      • Programmes d’enseignement
        • Programmes de collège
          • Penser son enseignement dans une logique de cycle
          • Approfondir ses connaissances pour enseigner
          • Concevoir et mettre en œuvre son enseignement
          • Enjeux et positionnement dans la scolarité obligatoire
          • Pour aller plus loin
        • Programmes de lycée
          • Appropriation de la structure et de la dynamique des programmes
          • Articuler la pratique et la culture artistiques en arts plastiques au lycée : principaux enjeux
          • Questionnements artistiques transversaux
          • Enseignement optionnel
          • Situations pédagogiques
        • Enseignement hybride
          • Enseignement hybride collège
          • Enseignement hybride lycée
          • Enseigner à distance
      • Schèmes et différents modèles de séquence
      • Débuter dans l’enseignement
      • Collège
        • Approche sensible des œuvres : cycle 3
        • Approche sensible des œuvres : cycle 4
        • Projets d’enseignement en collège
        • Arts plastiques en langues vivantes
      • Lycée
        • Les enseignements de spécialité et optionnel en lycée
        • Enseignement optionnel
          • Ressources didactiques en enseignement optionnel
          • L’artiste, l’oeuvre, le spectateur
          • Questionnements artistiques interdisciplinaires
        • Enseignement de spécialité
          • Programme lycée enseignement de spécialité
          • Œuvres, thèmes, questions de référence pour le baccalauréat
          • Ressources didactiques en enseignement de spécialité
          • Culture artistique et plastique
          • Pratique artistique et plastique
        • Baccalauréat
          • Textes en vigueur
          • Evaluation du contrôle continu
          • Grand oral
          • Évaluations et épreuves
          • Candidats individuels
        • Le carnet d’artiste
      • Espaces Services Jeunesse
      • Licence PPPE
    • Didactique
      • Enseigner en projets
      • Le processus d’étayage
      • Les compétences psycho-sociales
      • Écrire et faire écrire en arts plastiques
      • La problématisation
      • La verbalisation
        • La verbalisation : éléments de synthèse
        • Dire le faire : verbalisation de la pratique plastique
        • Exprimer l’expérience sensible des œuvres d’art
        • La verbalisation en didactique des arts plastiques : paroles de formateurs
        • Les mots, les écrits, les paroles dans les pratiques artistiques
        • L’oral en arts plastiques
        • Verbalisation / explicitation / entretien d’explicitation
        • L’entretien d’explicitation
      • L’évaluation explicite
        • Evaluation des compétences disciplinaires
        • L’évaluation dans les pratiques : supports, outils, formes
      • Carnet et cahier en arts plastiques
    • Les Valeurs de la République
  • S’informer
    • Textes théoriques et didactique des arts plastiques
      • Recherches esthétiques et théories critiques
    • École inclusive
    • Espaces, lieux et environnements
      • Portes Ouvertes virtuelles
        • Portes ouvertes virtuelles des collèges
        • Portes ouvertes virtuelles des lycées
          • Plaquettes de communication en lycée
      • Espaces de la CPES-CAAP
      • Lieux poétiques
      • Espaces en collège
      • Espaces en lycée
    • Matériel, matières et matériaux
    • Parcours de formation artistique
      • Enseignement supérieur et formations
        • Choix de formations et retours d’élèves
      • PEAC
      • Parcours Avenir
      • Parcours Santé
      • Parcours Citoyen
    • Les entretiens d’artistes
    • Enseignements artistiques
  • Se former
    • Référents académiques
    • Concours
    • Formation
      • Formation initiale
      • Formation continue
      • LaboArts
        • LaboArts 2021 : ressources « La co-création »
          • Projets d’enseignement « La co-création »
        • LaboArts 2024 : Art et Mémoire
    • Certifications complémentaires
  • S’orienter
    • Les arts plastiques en CHAAP et au lycée
    • CPES-CAAP
    • Poursuivre après le Bac
  • Inspection
    • Les lettres de l’Inspection IA-IPR
    • PANORAMA : les fiches de l’inspection
    • ÉTENDUES : bibliographies et corpus théoriques
    • Rendez-vous de carrière
  • /
    • Pratiques numériques
      • Geste/s : la web-série
      • TraAM
      • Bibliothéque d’outils
      • Exposer
        • Galeries virtuelles EntreLAC
        • Galerie académique Bergamotte
        • Présentation virtuelle de travaux d’élèves
      • Pratiquer
        • Arts plastiques et jeu vidéo
        • Hybridation numérique
        • Innovations pédagogiques
      • Recherches
        • Numérique, espaces de travail et didactique
        • Lettres IAN « Interface »
        • Travaux Académiques Mutualisés TraAM
        • Lettres Edu_Num
        • Protection des données
      • Evaluer
        • PIX : certifications des compétences numériques
    • CHAAP
      • Documents d’accompagnement des CHAAP
      • Projets CHAAP
      • Journal des CHAAP
    • Exposer /L.A.C
      • Carte L.A.C
      • Les Pratiques D’expositions en établissements
      • Actualités des Lieux d’Arts et de Cultures – LAC
      • Actualités des expositions en établissement
        • Actualités des Galeries d’Arts
        • Actualités des Galeries virtuelles EntreLAC
        • Actualités des Musées scolaires
        • Actualités des Collections d’Arts
        • Actualités artistiques dans l’académie
      • La Nuit des Musées
    • Projets en établissement
      • Projets en établissements
      • Résidences d’artistes
      • Musée : rencontres avec les œuvres
      • Projets interacadémiques
    • Dossiers Thématiques
      • Education
        • L’art en péril
        • Pour ne pas oublier
        • Créer pour l’environnement
        • Musée imaginaire
        • Naviguer avec les étoiles
      • Arts et Laïcité
      • Les couleurs de la République
      • Cabinet de curiosités
      • Dossiers d’accompagnement
        • Dossiers Lycée
        • Dossiers disciplinaires
        • Dossiers inter-disciplinaires
        • Didactique et pédagogie
    • Partage de pratiques
      • Projets d’enseignement : valeurs de la République et laïcité
      • Scénarios pédagogiques
ACTUALITES CONCOURS Lycée 

Une élève de l’académie Lauréate du Concours Général des lycées et des métiers.

9 septembre 2025 bhorrut
Concours général des lycées – VaroquauxTélécharger
  • ← Projets de programmes Arts plastiques et Histoire des Arts :
  • Cabinet de Curiosités →

ACADÉMIE DE NANCY-METZ

Site académique

Portail de la pédagogie

Intranet académique

Portail Arena

CANOPÉ

 

SITES NATIONAUX

Ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports

Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche et de l’Innovation

Éduscol

Calendrier

septembre 2025
L M M J V S D
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  
« Juil   Nov »
  • Mentions légales et données personnelles

Read Next

Lycée Jean Baptiste Vuillaume – Mirecourt

24 mars 202424 mars 2024 bhorrut

ARCHICLASSE

27 mars 20223 avril 2022 Virginie Magistrali
En poursuivant votre navigation vous acceptez l'utilisation des cookies à des fins statistiques et de personnalisationJ'accepteJe refusePolitique de confidentialité