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Arts plastiques

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        • Programmes de lycée
          • Appropriation de la structure et de la dynamique des programmes
          • Articuler la pratique et la culture artistiques en arts plastiques au lycée : principaux enjeux
          • Questionnements artistiques transversaux
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        • Enseignement optionnel
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          • L’artiste, l’oeuvre, le spectateur
          • Questionnements artistiques interdisciplinaires
        • Enseignement de spécialité
          • Programme lycée enseignement de spécialité
          • Œuvres, thèmes, questions de référence pour le baccalauréat
          • Ressources didactiques en enseignement de spécialité
          • Culture artistique et plastique
          • Pratique artistique et plastique
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    • Didactique
      • Enseigner en projets
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        • La verbalisation : éléments de synthèse
        • Dire le faire : verbalisation de la pratique plastique
        • Exprimer l’expérience sensible des œuvres d’art
        • La verbalisation en didactique des arts plastiques : paroles de formateurs
        • Les mots, les écrits, les paroles dans les pratiques artistiques
        • L’oral en arts plastiques
        • Verbalisation / explicitation / entretien d’explicitation
        • L’entretien d’explicitation
      • L’évaluation explicite
        • Evaluation des compétences disciplinaires
        • L’évaluation dans les pratiques : supports, outils, formes
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      • Pour ne pas oublier
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