Les lieux d’art et de culture en établissement scolaire : Une brève histoire de la rencontre avec l’oeuvre, l’art et la culture.
Analyse socio-historique des prescriptions en matière de rencontres avec l’œuvre
L’approche socio-historique de cet extrait du travail doctoral d’Isabelle Claverie vise à situer la place de l’enseignement des arts plastiques et l’évolution de son organisation au sein des apprentissages de l’ancien régime à nos jours. Il témoigne de l’importance accordée à la rencontre avec l’œuvre et questionne l’évolution des pratiques à cet égard.