Cette séquence vient approfondir la séquence de la Lettre dans le cadre du programme de Français de la classe de quatrième. Elle permet de mettre en pratique les notions et apprentissages vus dans le cours de français : rédiger une lettre en respectant les règles de rédaction manuscrite, travailler le registre de langue etc. Parallèlement, cette séquence permet de travailler un ou plusieurs auteurs du 19ème siècle. Et aussi de travailler la démarche documentaire.

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