Séance 1 : Enquête sur les usages des élèves : comment vous informez-vous ? Définir ce que sont les sources primaires et secondaires
Séance 2 et 3 : Réaliser une revue de presse : collecter, trier des informations à partir des sources primaires et les communiquer.
Séance 4 : Passage à l’oral / Evaluation

Cliquez ici pour accéder au scénario pédagogique (réalisé dans le cadre des TRAAM 2015-2016)