Lycée – LP – Collège : groupe d’élèves engagés dans une publication ( journal scolaire… )
On voit trop souvent des élèves reprendre des documents sans respecter les règles de propriété intellectuelle. ( ex : TPE mis en ligne ) Cette séquence courte sous forme d’atelier peut être proposée à tout moment en fonction des besoins lorsque des élèves sont amenés à publier des informations.Pour l’élève, l’activité  consiste à identifier les type de licence d’une image ou d’un son et à déterminer s’il est possible de l’utiliser ou pas pour une publication et à quelles conditions.

Cliquez ici pour accéder au scénario pédagogique (réalisé dans le cadre du Parcours sur l'esprit critique)