[LP – Lycée]
Dans cette séquence, les élèves doivent opérer un tri entre des sites Internet qui relatent chacun l’opération de vidange d’un lac en France. Ils savent que parmi les sites proposés se trouvent des fakes et d’autres qui sont crédibles. Il s’agit de les repérer et d’argumenter. L’intérêt spécifique de cette activité, en plus du repérage des canulars, est le recours à Wikipédia qui permet de vérifier aisément la validité des informations, alors que certains sites donnent des informations correctes mais prêtent à confusion. Cela permet une réflexion sur la mise en forme des sites Internet, la confiance qu’on leur accorde, et sur l’origine des informations qu’on y trouve.

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