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CASNAV CAREP Nancy-Metz
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L’élève allophone nouvellement arrivé (EANA)
On définit ainsi l’élève qui arrive de son pays sans maîtrise suffisante de la langue française ou des apprentissages. Il est considéré comme allophone si le (...)
Article mis en ligne le 6 juin 2014
A destination des familles non francophones, un document de présentation des personnes ressources au collège, des rendez-vous à ne pas manquer et des dispositifs facilitant les échanges (traduction (...)
Article mis en ligne le 5 juin 2014
Par Patricia George, anciennement formatrice au CASNAV-CAREP de Nancy-Metz
Inscription au collège ou au lycée
Les enfants et adolescents qui arrivent en France pour un temps plus ou moins (...)
Article mis en ligne le 5 juin 2014
La plupart des méthodes F.L.E. (Français Langue Etrangère) sont des méthodes pour enseigner le français à l’étranger. De ce fait, elles ne conviennent pas vraiment pour l’enseignement en France.
En (...)
Article mis en ligne le 5 juin 2014
Jean-Charles RAFONI est linguiste, professeur à l’IUFM de Versailles, auteur de Apprendre à lire en français langue seconde (L’Harmattan, 2007), Maths sans paroles : outils d’évaluation des élèves des (...)
Article mis en ligne le 4 juin 2014