Pôle départemental école maternelle 54

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Gestion classe

La lettre de l’école maternelle


Nouveauté Le numéro 26 : Les activités d’écriture à l’école maternelle
Le numéro 25 : Les temps éducatifs de l’école maternelle (accueil, collation, récréation, sieste, etc.)
Le numéro 24 : Enseigner dehors
Le numéro 23 : Enseigner le vocabulaire au cycle 1
Le numéro 22 : J’ai 3 ans, je vais entrer à l’école maternelle...
Le numéro 21 : Préparation de la rentrée 2022 - Forum 2022
Le numéro 20 : Rentrée 2021 - Programme pour l’école maternelle renforcé
Le numéro 19 : Les défis du goût
Le numéro 18 : Assiduité scolaire - Ateliers philos dès l’école maternelle
Le numéro 17 : Langage oral - Exploitation des évaluations nationales début CP
Le numéro 16 : Assiduité scolaire dès l’école maternelle
Le numéro 15 : Participation au Forum 2020 - Repères acquisition de la continence
Le numéro 14 : Instruction obligatoire à 3 ans - Accueillir tous les enfants
Le numéro 13 : Retour sur la Semaine des Mathématiques et le 4e Forum des Maternelles
Le numéro 12 : La semaine des mathématiques - Le FORUM des Maternelles - Le Land’art
Le numéro 11 : La récréation - Le jeu des 3 figures
Le numéro 10 : Congrès AGEEM 2018 - Relation école-familles - Accueillir un enfant avec autisme en classe.
Le numéro 9 : Dire les progrès (2) - Forum des maternelles 2018 - Congrès AGEEM
Le numéro 8 : Dire les progrès (1)- Rencontrer des partenaires
Le numéro 7 : Gestion de classe
Le numéro 6 : Pour un ACCUEIL BIENVEILLANT à l’école maternelle - La synthèse des acquis scolaires de fin de C1 - Sensibilisation des élèves à la programmation dès l’école maternelle.
Le numéro 5 : Ateliers individuels de manipulation (A.I.M.) - Éveil à la diversité linguistique - Lancement du congrès AGEEM 2018
Le numéro 4 : Une classe Passerelle
Le numéro 3 : Les temps éducatifs de l’école maternelle (accueil, collation, récréation, sieste, etc.)
Le numéro 2 : Évaluation positive
Le numéro 1 : La coéducation

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