CIRCONSCRIPTION DE TOUL
| CIRCONSCRIPTION DE TOUL |
|
- Accueil
- La circonscription
- Pédagogie
-
Animations pédagogiques 2023-2024
Animations pédagogiques 2022-2023
Pédagogie et didactique- A.P.Q.
- Difficulté scolaire
- Digipad
- Education Morale et Civique
- Education Physique et Sportive
- Enseignement artistique
- Enseigner avec le numérique
- Enseigner en classe dédoublée
- Evaluation(s) - Livrets
- Français
- Langues vivantes
- Mathématiques
- Pratiques de classes
- Relations Ecole Familles
- Sciences - Technologie - EDD
-
Animations pédagogiques-Archives
EFS
-
J’enseigne avec des élèves à besoins
J’enseigne en cycle 1
-
-
- Vie de la circonscription
-
Education Prioritaire
Actualité des écoles
-
Projets de la circonscription
Projets départementaux- Facilacoder (tous cycles)
- Mystery Game (Cycle2)
- Objectif ONE (tous cycles)
- Prouve-le (CE2 et CM)
- Rallye Coop Maths 54 (tous cycles)
-
Projets nationaux
- APER - Attestation de Première Education à la Route
- Ecole & cinéma
- Internet Sans Crainte
- Mets tes baskets et bats la maladie
- Semaine Olympique et Paralympique (SOP)
Aide à la construction de Parcours Pédagogiques Culturels ou Environnementaux
-
-
Education Prioritaire
- Associations
- Documents
-
Directeurs
- 0- Les élèves
- 1- formation continue et réunions d’information
- PIAL (AESH)
- 2- Les personnels de l’école
- 3- Les partenaires
- 4- Le pilotage
- 5- La sécurité
- Service médical de promotion de la santé
- COVID
- Documents mutualisés
-
Professeurs d’école
- Paru au B.O - Bulletin Officiel
- Loi - Programmes & Socle Commun
- Programmes & Documents d’accompagnement
- Administratif
- Apps Education
-
Pôle Ressource (RASED)
-
-
Directeurs
Vous êtes ici: Accueil >
Pédagogie
>
Pédagogie et didactique
>
Pratiques de classes
>
la classe inversée (dossier)
Pratiques de classes
la classe inversée (dossier)
Un dossier complet sur la classe inversée
Des ressources et des outils pour se lancer dans la classe inversée
Suite à la semaine de la classe inversée, plusieurs circonscriptions de Seine-Maritime ont rédigé des articles permettant de mieux appréhender ce concept pédagogique.
Acceder aux ressources, Cliquez ICI
Dans la même rubrique
- Sanctions et pédagogie
- Les devoirs à la maison, 50 ans de travail au noir
- Mallette pédagogique Différenciation
- L’écriture, son apprentissage et ses troubles
- Les devoirs...
- Solidarité - JPA
- Dossier d’accompagnement des textes opfficiels sur la discipline à l’école
- Associer les élèves à l’élaboration de règles
- Quelles sanctions possibles à l’école maternelle et élémentaire ?
- Du règlement intérieur de l’école au règlement intérieur des élèves
- Sanctions et punitions par J.Salomé
- L’autorité et l’école : fin de système
- La pédagogie différenciée au service de l’apprentissage
- Comment préparer une scolarité adaptée aux particularités de chacun ? Réussir à l’école,l’accompagnement de tous les élèves
- Apprendre à mémoriser en classe
- Les écrits intermédiaires en classe
- Education à la non violence : conflits, estime de soi, respect des règles...
- La Mallette des Parents
- Les Stages de Remise à Niveau - Mode d’emploi
- Estime de soi
- LE CAHIER DES APPRENTISSAGES : DE LA THÉORIE… À LA PRATIQUE DANS LES CLASSES
- APC ou Activités Pédagogiques Complémentaires
- Loi, règlement, règle, infraction, responsabilité,
- Le conseil école-collège [Refondons l’École]
- La liaison entre l’école et le collège : Renforcer la continuité entre l’école et le collège
- De l’école au collège : quels changements ?
- les punitions à l’école
- L’aide aux élèves : une affaire d’équipe
- Les cahiers et carnets à l’école
- La mallette des parents CP
- Liaison CM2 -6ème - Ruptures et continuités FIL Croix de Metz 2013
- La pédagogie inversée
- Liaison CM2-6ème FIL Collège Colombey - "Continuer à apprendre à lire et écrire dans toutes les disciplines"
- Ici on joue : jouer pour apprendre
- Qu’est-ce qu’une séquence efficace ?
- Prévenir les "jeux" dangereux et les pratiques violentes à l’école
- L’ENSEIGNEMENT EXPLICITE – QU’EST CE QUE C’EST ?
- La Pédagogie explicite
- Règlement intérieur d’école : du règlement positif à l’échelle de sanctions
- Règlement intérieur d’école POSITIF : Ecole / Parents / Elèves
- Élèves au comportement difficile - Troubles du comportement
- « Enseigner plus explicitement », un dossier de la DGESCO
- Le travail personnel de l’élève
- APPRENDRE À APPRENDRE AVEC LES CARTES MENTALES
- Utilisation de la Carte mentale en classe
- Espace classe et différenciation pédagogique : les centres d’autonomie
- Le collège expliqué aux parents : une vidéo de l’ONISEP
- Des modules d’apprentissage sur le site de la circonscription de Saint Max
- Quand les élèves coopèrent : des enseignements plus efficaces ?
- L’altruisme et la Fraternité par la coopération entre élève
- Liaison CM2-6ème Valcourt
- Liaison 6ème collège de Rigny
- | plan du site |
- rédaction |
- Se connecter |