Le cycle de formation « EANA » s’adresse uniquement aux enseignants sur la thématique de l’accueil et de l’inclusion des élèves allophones nouvellement arrivés, de la découverte à l’approfondissement des connaissances et des pratiques pédagogiques relatives à ce public.

Ce cycle comprend deux parcours (modules à inscription individuelle), les modules complémentaires-développement professionnel (module à inscription individuelle) et trois formations sous pilotage (public désigné) :

— Parcours « scolariser les élèves allophones en UPE2A »  : les formations composant ce parcours sont réservées aux enseignants.

—Parcours « scolariser les élèves allophones en classe ordinaire » : les formations composant ce parcours sont réservées aux enseignants. Les modules sont indépendants et sans chronologie imposée, vous pouvez décider de vous inscrire à un ou plusieurs d’entre eux.

—Les modules-développement professionnel : les formations composant ce parcours sont réservées aux enseignants pour la passation de la CCFLS, l’habilitation ou le renouvellement de l’habilitation correcteurs examinateurs DELF.

—Les modules « sous pilotage » sont à public désigné (les stagiaires ne peuvent pas s’y inscrire individuellement).

Les modules sont indépendants et sans chronologie imposée, vous pouvez décider de vous inscrire à un ou plusieurs d’entre eux. Le fait de vous abonner traduit votre intérêt pour ce module mais il n’équivaut pas à une inscription, phase qui interviendra ultérieurement.

Attention, certains modules ne sont pas en abonnement. En effet, soit ils sont en pilotage (public désigné), soit ils seront ouverts lors d’une autre période d’inscription.