Dans cette conférence, nous explorons les parcours d’orientation des élèves allophones, entre enjeux scolaires, linguistiques et institutionnels. À partir des résultats de la recherche, nous mettons en lumière des leviers pédagogiques et éducatifs pour mieux accompagner ces jeunes et favoriser leur implication active dans la construction de leur projet d’orientation.
Objectifs :
- Analyser les enjeux de l’orientation des élèves allophones.
- Identifier des leviers pédagogiques pour favoriser leur participation à leur projet d’orientation.