Bonjour,

Merci pour vos réponses, j’ai vu passer beaucoup de jolis costumes.

On pouvait imaginer une organisation en arbre ou en tableau à double entrée, pour dénombrer 6 costumes différents.

Ce défi imposait d’organiser sa recherche, de distinguer la constante (e.g. pantalon) et la variable (e.g. veste), si on ne voulait pas oublier de possibilité.

C’était l’occasion de découvrir ou de réutiliser le vocabulaire des nombres, des couleurs et des vêtements avec vos élèves.

Joyeux carnaval à tous !

Allez hop !