Ce défi n°5 était difficile et nous félicitons d’autant plus les classes qui l’ont résolu.

Pour le ruban de Céline, il y a eu deux façons différentes de traduire l’énoncé. C’est pourquoi nous donnons deux solutions possibles et qui se valent toutes les deux en fonction de la manière dont on a imaginé la situation.

Nous vous conseillons de consulter les propositions de deux classes : l’une pour la qualité de l’analyse des schémas et l’autre pour la démarche très intéressante permettant d’aboutir peu à peu à un excellent schéma.

En attendant de vous retrouver l’an prochain, nous vous souhaitons de très bonnes vacances.

Jeanne Rouchette et Sandrine Schuller