CE1
Maths Juniors
Slogan du site
Descriptif du site
Les derniers articles
Publié le 11 juin 2012
par Christophe MULLER
par Christophe MULLER
Vous trouverez ci-dessous la réponse proposée par les élèves de l’école de Louvigny.
Nous avons lu et expliqué le défi. Nous avons compris qu’il
fallait faire un partage et distribuer les fleurs de chaque
variété 3 par 3 pour faire un bouquet : un bouquet sera donc
composé de 9 fleurs en tout.
Nous (...)
Publié le 23 avril 2012
par Christophe MULLER
par Christophe MULLER
Ségolène, Laura et Sarah décident de cueillir différentes fleurs de leur jardin pour confectionner des bouquets pour la fête des mères. Elles souhaitent faire des bouquets avec trois fleurs de chaque variété.
Elles cueillent :
– 24 marguerites
– 20 tulipes
– 16 roses
Combien de bouquets peuvent-elles (...)
Publié le 26 mars 2012
par Christophe MULLER
par Christophe MULLER
Remarque :
Certains d’entre vous nous ont renvoyé une réponse en traçant une courbe du "différenciel" de croissance de la plante . Cette approche donnait alors une courbe qui décroissait (au regard de ce que l’on rencontre dans les courbes de croissance des enfants, cette représentation parait (...)
Publié le 27 février 2012
par Christophe MULLER
par Christophe MULLER
La classe de madame Willy a décidé de faire pousser des bulbes de jacinthes dans la classe. Pendant 10 jours les élèves ont mesuré la croissance de la plante.
Les trois premiers jours la plante a poussé de deux centimètres quotidiennement.
Les deux suivants, elle a grandi d’un centimètre par jour. (...)
Publié le 6 février 2012
par Christophe MULLER
par Christophe MULLER
Vous trouverez ci-dessous la réponse proposée par les élèves de l’école de Etzling.
D’abord, on a regardé tous les mots donnés dans le défi.
On a réfléchi pour faire une phrase qui est un vrai problème et on l’a écrite.
On a lu les phrases qu’on a écrites et on a réfléchi si c’était des vrais problèmes où on (...)